Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ)



 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Μ. - ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ Γ. εδώ



 3000 - 1100 π. Χ.
1100-800 πΧ
800-500 πΧ
500-323 πΧ
323-146 πΧ
146πΧ-330 μΧ

Α.................
Β.................
Γ.................

Α. Ο αρχαιολόγος που ανάσκαψε στην Κνωσό το παλάτι του μυθικού βασιλιά Μίνωα ήταν ο:

Α. Σλήμαν
Β. Έβανς
Γ. Λέψιους
Δ. Φλίντερς Πέτρι

 

Β. Τα «ταυροκαθάψια» ήταν:

Α. ομάδες γυναικείων θεοτήτων
Β. είδος ταυρομαχίας
Γ. θυσίες ταύρων
Δ. αγγεία με μορφή ταύρου


                  Γ .Πού δεν υπάρχει ανάκτορο;

Α. στη Φαιστό
Β. στη Ζάκρο
Γ. στα Μάλια
Δ. στην Πραισό



Δ. Τα μινωικά ανάκτορα είναι:

Α. Λιτά και επιβλητικά
Β. Δεν είναι οχυρωμένα
Γ. Οχυρωμένα
Δ. Προσανατολισμένα στον άξονα Β-Α




Ε. Ποιο στοιχείο δεν συνθέτει τον κοινό Μυκηναϊκό πολιτισμό;

Α. θρησκεία
Β. γλώσσα
Γ. τεχνολογικά επιτεύγματα
Δ. κοινωνική και πολιτική οργάνωση





         Ο Μινωϊκός πολιτισμός πήρε το όνομά του από τον μυθικό βασιλιά ...........
         Ιερό δένδρο στην μινωϊκή θρησκεία ήταν η  ....................
         Τα ωραιότερα αγγεία των Μινωϊτών είναι τα πολύχρωμα ....................
         Ο................. ανέσκαψε την ακρόπολη των Μυκηνών.
         Ο μυκηναϊκός πολιτισμός δανείστηκε από τους Μινωίτες    
............... και την................
         Η Γραμμική β είναι γραφή.......
         Η κατάρρευση του μυκηναϊκού πολιτισμού πιθανόν οφείλεται σε α)
.................. , β)................ και ................................................
  •       Οι Μυκηναίοι λάτρευαν τους ............  εκτός  από τον θεό.......
  •     Οι θολωτοί τάφοι αποτελούνται από......... , τον................ και την...............
  •       Οι Μυκηναίοι κάλυπταν τα πρόσωπα των νεκρών βασιλιάδων τους με  χρυσές .................

Δευτέρα, 29 Μαΐου 2017

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ



ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ εδώ
1. Να εντοπίσετε τα δομικά μέρη των παρακάτω παραγράφων. 

Οι Έλληνες έχουν μια χαρακτηριστική λέξη που περιγράφει θαυμάσια τη διάθεσή τους απέναντι στους ξένους: φιλοξενία. Η φιλοξενία είναι μια αρετή των Ελλήνων από τότε που εμφανίστηκαν στην ιστορία. Ήδη στα ομηρικά έπη περιγράφονται σκηνές πολύ εγκάρδιας φιλοξενίας, όπου ο ξένος επισκέπτης αντιμετωπίζεται ως ιερό πρόσωπο. Οι θεοί των αρχαίων Ελλήνων - και ειδικά ο Δίας- πολύ συχνά έπαιρναν ανθρώπινη μορφή και εμφανίζονταν ως ξένοι στα σπίτια των ανθρώπων, για να τους βοηθήσουν σε διάφορα σημαντικά ζητήματα αλλά και για προσωπικές τους υποθέσεις. Οι αρχαίοι Έλληνες λοιπόν, κάθε φορά που ένας ξένος χτυπούσε την πόρτα τους, τον υποδέχονταν με τιμές και τον αντιμετώπιζαν ως ιερό πρόσωπο, έχοντας πάντα στο νου τους ότι μπορεί να είναι κάποιος θεός. Του έβαζαν να φάει, του γέμιζαν το ποτήρι με εκλεκτό κρασί, του έστρωναν να κοιμηθεί, και μόνο όταν είχε χορτάσει και είχε ξεκουραστεί έπαιρναν το θάρρος να τον ρωτήσουν ποιος είναι και από πού έρχεται.


Αστερίξ, ο ήρωας αυτών των περιπετειών. Μικρόσωμος πολεμιστής αλλά παμπόνηρος και με κοφτερό μυαλό, του εμπιστεύονται χωρίς αμφιβολίες όλες τις επικίνδυνες αποστολές, για τις οποίες συνήθως καταστρώνει και το σχέδιο δράσης. Ο Αστερίξ αντλεί την υπεράνθρωπη δύναμη του από το μαγικό ζωμό του Δρυίδη Πανοραμίξ.

Το ράφτινγκ είναι ο ιδανικός τρόπος για να πλησιάσουμε την ομορφιά της φύσης. Περισσότερο κι από την έκκριση αδρεναλίνης, απ' το πνεύμα ομαδικότητας, το ράφτινγκ μάς προσφέρει πρόσβαση σε υδάτινα τοπία που δεν μπορείς να τα γνωρίσεις με κανέναν άλλο τρόπο. Επιπλέον το ράφτινγκ είναι μια ήπια δραστηριότητα, που μπορούν να τη γευτούν παιδιά και μεγάλοι. Αρκεί να βρίσκονται σε καλή φυσική κατάσταση, να ξέρουν κολύμπι και φυσικά να σέβονται τη δύναμη του νερού και να ακολουθούν πιστά τις οδηγίες του συνοδού.

2. Χαρακτήρισε τις παρακάτω προτάσεις ως προς τη δομή τους (απλή , επαυξημένη,
    σύνθετη , ελλειπτική).

  • Τέσσερα χρόνια στην υπηρεσία του ερασιτέχνη φωτογράφου.
  • Οι φωτογραφικές μηχανές μας διαθέτουν τηλεφακό, αυτόματο διάφραγμα και φίλτρα.
  • Το όνομα αρκεί.
  • Η εστίαση , φωτογράφιση, εμφάνιση και εκτύπωση γίνονται παιχνίδι.


3. Μετασχημάτισε τις απλές προτάσεις που δίνονται σε επαυξημένες όπως στο  παράδειγμα :

   Π.χ. Ο φάρος κατευθύνει τα καΐκια → Ο θαλασσόδαρτος φάρος κατευθύνει τα γέρικα    καΐκια

  • Τα κύματα τρώνε τα βράχια
  • Τα κοχύλια είναι αμέτρητα.
  • Οι γλάροι σπαθίζουν τον αέρα

4. Χαρακτήρισε τις υπογραμμισμένες προτάσεις του διαλόγου με βάση το περιεχόμενό τους (αποφαντική, προστακτική, ερωτηματική, επιφωνηματική)

    - Πού θα πάτε ;

    - Στην Αθήνα, μαμά, άσε μας να πάμε. Πρέπει να έρθει κι η Ελένη μαζί.

    - Στην Αθήνα ; Αυτό είναι παράλογο! Ο καιρός το πάει για βροχή. Το μεσημέρι να είστε εδώ. Πήρατε μαζί σας ομπρέλα;

5. Μετασχημάτισε τις καταφατικές προτάσεις που δίνονται σε αρνητικές και  ερωτηματικές.

  • Αυτός ο αρχιτέκτονας έχει πέντε βοηθούς σχεδιαστές.
  • Η δουλειά που τους ανατέθηκε είναι δύσκολη.


6. Να βρείτε τα μέρη της παραγράφου και να υπογραμμίσετε τις διαρθρωτικές / μεταβατικές λέξεις που χρησιμοποιούνται μεταξύ των περιόδων. Τι σημασία έχουν αυτές;


Το ανάκτορο της Κνωσού , χτισμένο σε μια περίοπτη θέση, ξεχωρίζει για τη μεγαλοπρέπεια του. Είναι ένα συγκρότημα πολλών κτηρίων , έργο του μυθικού Δαίδαλου, και αυτό που μας παραξένεψε με την πρώτη ματιά ήταν τα ζωηρά χρώματα και η καλή κατάσταση μερικών κτισμάτων. Ο ξεναγός ωστόσο μας εξήγησε ότι αυτά τα κτίρια έχουν αναστηλωθεί και οι φθορές τους έχουν αποκατασταθεί. Στο χώρο δέσποζε βέβαια το πολυώροφο κεντρικό κτίσμα, αποκλειστικό ενδιαίτημα της βασιλικής οικογένειας. Υπήρχαν όμως και οι κατοικίες των αξιωματούχων, εργαστήρια, αίθουσες τελετών, η επίσημη αίθουσα με τον αλαβάστρινο θρόνο και δίπλα ακριβώς ιεροί χώροι, απόδειξη ότι ο βασιλιάς ήταν παράλληλα και αρχιερέας. Καθώς μας το έλεγε αυτό ο ξεναγός, δήλωσα ότι το ήξερα από την ιστορία και πρόσθεσα ότι η Κνωσός ήταν ταυτόχρονα διοικητικό , οικονομικό και θρησκευτικό κέντρο. Εκείνο, όμως που κέντρισε τη φαντασία μου ήταν τα ερείπια από τις αποθήκες και οι «πολυδαίδαλοι» διάδρομοί τους. Κάπου εδώ λοιπόν ζούσε ο Μινώταυρος, το μυθικό τέρας με τα κέρατα , και κάπου εδώ ξετύλιξε ο Θησέας το νήμα της Αριάδνης. Χρειάστηκαν δυο ώρες για να τελειώσει η πλούσια ξενάγηση.

Ξέρετε άλλες μεταβατικές λέξεις; Τι δηλώνουν αυτές;

7. Να ετοιμάσετε μια παράγραφο (80-100 λέξεων) με θεματική περίοδο «Οι ταινίες που μου αρέσει να παρακολουθώ είναι οι περιπέτειες». 



Παρασκευή, 19 Μαΐου 2017

ΠΟΝΤΟΣ : ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ

Φιλμάκι σε σκηνοθεσία Κώστα Γαβρά με την ιστορία του Πόντου. 
Αφήγηση: Ιεροκλής Μιχαηλίδης.
Το φιλμάκι προβλήθηκε στην έναρξη της εκδήλωσης στην 8η συνάντηση ποντιακών χορών στο ΟΑΚΑ στις 13/12/2012.








Τετάρτη, 17 Μαΐου 2017

"Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΙΡΗΝΗ" - ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Αύγουστος της Prima Porta

  •  30 π.Χ.: Οκταβιανός : απόλυτος κυρίαρχος.
  •  Αξιώματα – τίτλοι Οκταβιανού:
        Αύγουστος (= σεβαστός).
        Αυτοκράτορας: αρχηγός στρατού, ανώτατος νομοθέτης και δικαστής.
        Ποντίφηκας: ανώτατος θρησκευτικός ηγέτης.

  •  Νέος τρόπος διακυβέρνησης : αυτοκρατορία.
  •  Τα όργανα του δημοκρατικού καθεστώτος παραμένουν, αλλά χάνουν δύναμη.
  •  Αρχές 2ου αι. μ.Χ.: η αυτοκρατορία είναι τεράστια σε έκταση: όλα τα παράλια της Μεσογείου και από την Αγγλία έως την Αίγυπτο.
  •  2ος αι. μ.Χ.: οι κατακτημένες περιοχές ζουν ειρηνικά και ευημερούν:
→ Έλεγχος των κυβερνητών για να μην αυθαιρετούν.
→ Ανάπτυξη εμπορίου.
→ Κατασκευή λιμανιών και δρόμων.
→ Αύξηση παραγωγής.
→ Σχετική αυτονομία των πόλεων.
→ Επέκταση του δικαιώματος του ρωμαίου πολίτη σε πολλούς επαρχιώτες.
→ Ελεύθερη κίνηση ανθρώπων και ιδεών.
 

Συγκρητισμός : ανάμειξη στοιχείων από διαφορετικές θρησκείες, ιδέες, πεποιθήσεις.
  •  Οι εξεγέρσεις κατά της Ρώμης είναι σπάνιες : Ρωμαϊκή ειρήνη.


(Β. Κάλιοσης)


Η ρωμαϊκή ειρήνη (Pax romana)



Δευτέρα, 15 Μαΐου 2017

" ΜΕΓΑΛΟΨΥΧΗ ΣΤΑΣΗ " - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΝΟΤΗΤΑ 16η


 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ :

Ο βασιλιάς Αλέξανδρος στη Στατείρα και στη Ροδώ και στη Ρωξάνη τη γυναίκα του εύχεται να είναι καλά. Αν και αντιτάχτηκε σε μας ο Δαρείος δεν τον εκδικήθηκα, αλλά αντίθετα, γιατί ευχόμουν να είναι ζωντανός κάτω από την εξουσία μου· ενώ ίσα που ανέπνεε ,τον βρήκα στην τελευταία αναπνοή, κι επειδή τον λυπήθηκα τον κάλυψα με τη χλαμύδα μου. Ζήτησα να μάθω απ’ αυτόν κάτι για το θάνατό του. Κι αυτός μου είπε· «Έχε ως παρακαταθήκη την κόρη μου Ρωξάνη και θα ζήσει μαζί σου» [...] Τιμώρησα όπως άξιζε τους αίτιους του θανάτου του [...] Διέταξα να χτιστεί ηρώο αφιερωμένο σ’ αυτόν κοντά στους πατρικούς του ήρωες· και εσείς σταματήστε το θρήνο γι’ αυτόν· γιατί εγώ θα σας αποκαταστήσω στα ανάκτορά σας [...] Σύμφωνα λοιπόν με τις επιθυμίες του Δαρείου θέλω να είναι η Ρωξάνη γυναίκα μου και βασίλισσα, αν και σεις συμφωνείτε μαζί μου, θέλω και διατάζω να προσκυνάτε αυτήν ως γυναίκα του Αλέξανδρου. Να είστε καλά στην υγεία σας.
Ψευδο-Καλλισθένης, Μυθιστορία Ἀλεξάνδρου, Παραλλαγή γ, 22
ΠΗΓΗ : εδώ


Για την Προστακτική μέσης φωνής : http://istografia.blogspot.gr/2015/04/16.html